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写老师的名言

  师德最朴素的认识就是要对学生充满心。

  用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  一位好老师,胜过万卷书。

  教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

  好笋出好竹,好师出好徒。

  老师是我们的再生父母!爹娘生养我们,老师教育了我们!

  循循善诱,诲人不倦的是老师。

  学高为师,身正为范。

  知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  慈父+慈母=教师。

  博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  师德是一面镜子。

  在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  以德感人,为人师表。

  人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  养不教,父之过;教不严,师之惰。

  太阳下最光辉的职业是教师。

  教师的人格是教育的基石。

  每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

  岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。

  要不断地向命运挑战。

  身为世范,为人师表。

  在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  严师出高徒。

  教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

  教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  爱就是教育,没有爱便没有教育。

  老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福

  教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

  天荒地老,教师的童心不泯。

  欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  命运之绳定会握在自己手中。

  教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  教师要融于师生的相互理解中。

  教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

  心灵的沟通胜于知识传递。

  怎样的老师造就了怎样的学生。

  严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  教师要用心去爱,去教育学生。

  用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

  千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。

  老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

  老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。

  能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

  为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  职业道德是做人之本,为师之本。

  在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

  要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  教书育人,功德无量。

  教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

  和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

  教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  教师的春风,日日沐我心。

  您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

  教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

  幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

《写老师的名言》:等您翻牌子呢!

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